読書メモ（ミニ）：『教育と平等』『凡才の集団は孤高の天才に勝る』

▼仕事で待機＆移動中。これまでなかなか読めなかった2冊に目を通す。適当に目を通すつもりが、どちらも完全に「熟読」モードになってしまった。

• 苅谷剛彦(2009). 教育と平等―大衆教育社会はいかに生成したか. 中央公論新社

• キース・ソーヤー 著, 金子 宣子 翻訳(2009). 凡才の集団は孤高の天才に勝る―「グループ・ジーニアス」が生み出すものすごいアイデア. ダイヤモンド社

▼『教育と平等―大衆教育社会はいかに生成したか』は、文句なく今年の新書のトップ3に入ると思われる本。教育に関心のある方はもちろん、政治や経済に携わる万人（要は多くの人）に読んでいただきたい。詳細は…私が論じる程ではないが、いずれメモを書くか仕事で活かしたい。

▼『凡才の集団は孤高の天才に勝る』は、単に「グループ・ジーニアス」というタイトルの方が「看板に偽りなし」になったと思うし、事例の取り上げ方が恣意的で飛躍ありという感は否めない。しかし、学術的な研究に裏付けられており、文献や論文等の紹介も、なかなか充実していて勉強になった。

　イノベーションや発想の役に立つという意味では、事例が多ければ多いほど良いわけでもなく、『発想する会社! ― 世界最高のデザイン・ファームIDEOに学ぶイノベーションの技法』の方が直感的には役立つかな？と思ってみたり。でも、自身の仕事的には、グループ・ジーニアス的な本も貴重である。