あれあれ詐欺とあるある詐欺

▼この歳になってくると、明らかな記憶力の減退を感じずにはいられない。

　かつて子ども心的には（私も以前は子どもだった）、夫婦の会話（＝両親の会話）には、何故に「あれ」という指示語が多く含まれるのか、疑問でならなかった。「最近の事件、あれねー」とか、「○×さんは、選挙であれして」とか、形容詞でも動詞でも、「あれ」で会話が通じるのを聞く度に、「あーはなるまい」と心に誓っていた…はずだった。

　しかし最近、私も、かなりの頻度で「あれ」という言葉を使ってしまっているらしい。もはや「あれだよ、あれ」の連呼で、記憶ねつ造詐欺が成立するのではないかと思う程だ。

　シャクターが「あれ」について書いた本なんだっけ、と思っても出てこなかったしな。

• ダニエル・L. シャクター (著).春日井 晶子 (翻訳)(2002). なぜ、「あれ」が思い出せなくなるのか―記憶と脳の7つの謎. 日本経済新聞社pp.148-149

　いずれ、「あるある」とか言う番組（私も、「菌の粒」とかいうネタで、日記に書いてしまった）も、「納豆で詐欺したアレさ～」と代名詞的に呼ばれることになるのだろうか。

▼追伸
　以前もネタにしたことがあるが、指示語というのは謎の多い世界である。
　2002年12月の日記に、似たようなネタを書いていたので引用しておく。

　銀行ATMで忘れ物をした「おばさん」に対して、間違って「おねーさん、忘れ物」と呼びかけてしまった。どう考えても40近い。おばさんである。

　しかしながら、その「おばさん」はにこやかに忘れ物を取りに向かい、私に礼をしてくれたのであった。実に謎である。なぜだろう。何故に「おねーさん」という指示語で、彼女は自己認識をすることができたのであろうか。

　考えてみれば、なぜ言葉が「それ」を示しうるのかは、永遠の謎である。子どもに言葉を教える時を考えてみよう。子どもに「あれはネコちゃんですよ」と話しかけたとする。なぜ子どもは「あれ」＝「ネコ」と理解できるのか

　もしかしたら「ネコ」という言葉がネコの部分（しっぽ）を示しているかもしれないし、色を示しているかもしれないし、大きさを示しているかもしれない。しかし、それらの可能性を排して「あれ＝ネコちゃん」と伝わるのである。

　これらは認知心理学的には「事物全体制約」、「類似制約」「相互排他性」などという言葉で説明されているらしい(Markmanなど,1988)。

　くだらないことをネタにしているが、この手の事柄は哲学的にはクワイン。
　概説書としては、『人が学ぶということ』が最適か。

• 今井 むつみ・野島 久雄 (2003).人が学ぶということ―認知学習論からの視点.北樹出版 （bk1で買う）

　さて、記憶力を良くするために魚でも食べようかしら。